原標題：濰坊市奎文區(qū)：教師“輕裝上陣”抓教育

來源：山東教育報

原標題：濰坊市奎文區(qū)：教師“輕裝上陣”抓教育

來源：山東教育報

為幫助教師減輕不必要的負擔，使其安心從事教育工作，今年以來，濰坊市奎文區(qū)把為教師減負列為重點工作，上下聯(lián)動、綜合施策，有效減輕了教師的負擔，讓教師回歸課堂，全身心投入教書育人工作中。

今年初，奎文區(qū)教體局將教師減負作為重點工作列入《2024年工作要點》，作為大事、要事來抓。區(qū)教體局黨組書記、局長王玉興說：“教師減負是必須要辦好的事情，一定先做好調(diào)研、找準問題，然后對癥下藥。要敢于正視問題、直面痛點，這樣才能真正減掉負擔、減出實效。”

為做好調(diào)研工作，奎文區(qū)教體局線上對2037名教師以無記名方式進行了問卷調(diào)查；線下組織責任督學隨機到8所中小學、幼兒園，通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會、個別訪談等形式進行了現(xiàn)場調(diào)研，征集教師對減負工作的意見與建議。“從調(diào)研結果來看，26%的教師建議減少各類評比、檢查事項，18.3%的教師建議教育主管部門把好入口關、壓減進校園事務，10.6%的教師建議減少或合并會議……在全面了解了教師的意見與建議后，理順清楚問題所在，才能有針對性地制定措施做好教師減負工作。”區(qū)教體局黨組成員、副局長徐獻民說。

奎文區(qū)委、區(qū)政府圍繞規(guī)范督查評比事項進校園、規(guī)范社會性事務進校園、規(guī)范社會治理事項進校園、規(guī)范非教育教學活動進校園、禁止占用教師工作時間5個方面制定了20條措施。通過集中清理、統(tǒng)籌規(guī)范、專項整治，大幅壓減社會事務、檢查事項，為教師營造了潛心教書育人的良好氛圍。“自實施減輕教師負擔２０條措施以來，各類面向學校的督查評比事項、社會性事務及與教學無關的活動明顯減少了。這大大降低了對學校正常教育教學秩序的干擾。現(xiàn)在，教師們可以更加專心地備課上課、輔導學生，有了更多時間研究教育教學，學生也能更加安心地學習成長。”奎文區(qū)德潤學校校長姜秀梅說。

“現(xiàn)在，一些與教學無關的競賽、答題、問卷調(diào)查、投票等事項比之前減少了很多，我們可以把更多的時間與精力放到上好課、管好班級、教好學生上。這正是一線教師希望看到的。”濰坊新華中學初三班主任李明云說。

在教育督導方面，為減輕學校、教師的負擔，奎文區(qū)創(chuàng)新實施了“辦學行為督導評估免檢制”，減少督導評估對學校教育教學工作的干擾，有效改變了“一督導就打印”“一驗證就整材料”的現(xiàn)象。區(qū)教體局督導室負責人孫富禹說：“2023年度，中小學一共有78個評估點，其中54個被確定為免檢指標，占比達69.23%，有效減輕了學校應對督導評估的負擔。”

5月，奎文區(qū)教體局根據(jù)省教育廳“教育系統(tǒng)整治形式主義自查自糾問題清單”20條、濰坊市教育局“形式主義典型問題清單”7條內(nèi)容進行了調(diào)研。從調(diào)研結果看，95.9%的教師反映減負工作成效良好，教師工作負擔明顯減輕。

在推進教師減負過程中，奎文區(qū)不僅在區(qū)級層面“出硬招”，而且在學校層面“下功夫”，推動學校從細微處入手，精準施策，做好教師減負工作。針對學校內(nèi)部會議數(shù)量多、占用教師時間與精力等問題，濰坊十中通過有效整合會議進行了巧妙化解。“我們將全體教師會、班主任會、年級主任會、備課組長會四會合并，按照參會人員數(shù)量，由多到少依次召開，相關人員參會，無關人員依次離場，減少了教師反復集合開會的次數(shù)。”該校校長付海燕說，“不僅如此，學校依托教育數(shù)據(jù)中心，打造了智慧黨建、智慧辦公、智慧課堂、智慧安防等10個數(shù)字智能應用場景，大大提高了工作效率與成效，還節(jié)省了教師們的時間。”

奎文區(qū)在給教師減負的同時，也一直通過多種措施做好教師關愛工作，提高教師的職業(yè)幸福感。濰坊市育才學校校長王全友說：“學校注重人文關懷，努力為教師們做好事、做實事。”整齊劃一的充電樁方便了教師們給電動車充電，專門提供的午休室方便了教師們舒適午休，安排專職人員看護教職工子女為教師們解除了后顧之憂。學校在“三八”婦女節(jié)為女教師舉辦扎染體驗活動，準備了甜品糕點、紀念品；在中秋節(jié)，特意為沒有回老家的青年教師安排暖心晚餐……“一個個暖心的舉措，使我切身感受到了學校對教師們的關愛。”該校教師吳婷婷說。

各學校也“一校一案”舉辦了班主任節(jié)系列活動。早上7點，濰州湖小學校長田立寶手捧鮮花，早早地站在了教學樓前，迎接每名班主任的到來，為他們送上鮮花與紀念品，并合影留念。學生也通過合唱、書信、祝福視頻等方式，表達對班主任的感恩與祝福。“不僅如此，學校平時還會定期為我們舉辦師生足球聯(lián)賽、趣味運動會、拔河比賽等文體團建活動，讓我們愉悅身心、快樂工作。”該校教師郭景浩說。

“學校是教書育人的主陣地，教師的主責主業(yè)是教書育人。奎文區(qū)將嚴格落實好上級要求，進一步統(tǒng)籌做好教師減負、教師關愛工作，時時刻刻把教師們放在心上，讓他們扎根課堂、安心上課、潛心育人，在教書育人中收獲成就感、幸福感、歸屬感。”王玉興說。

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