堅持黨建引領(lǐng)擦亮教育品牌_央媒看山東_新聞

原標題：堅持黨建引領(lǐng)擦亮教育品牌

來源：中國教育報

原標題：堅持黨建引領(lǐng)擦亮教育品牌

來源：中國教育報

面對新時期黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的新形勢、新要求，山東省濰坊市昌邑市教體系統(tǒng)認真落實“一二三六六”工作思路，即突出黨建引領(lǐng)一個核心，打造昌邑教育和教育昌邑兩個品牌，始終堅持建一流班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績?nèi)齻€一流標準，始終做到團結(jié)、務(wù)實、規(guī)范、高效、創(chuàng)新、廉潔六項工作要求，始終咬緊爭一等、爭一檔、爭第一、爭先進、爭榮譽、爭優(yōu)質(zhì)“六爭”目標，不斷推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展。

黨建引領(lǐng)強隊伍

學(xué)校管理提效能

教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展進程和教育質(zhì)量提升的決定性因素。昌邑市教體系統(tǒng)充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，建機制，強素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長。

抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不動搖。從約束機制、考核機制、保障機制和激勵機制方面營造領(lǐng)導(dǎo)班子干部想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。在全市開展“尋標對標求突破”主題實踐、“始終做到對工作極端負責(zé)”大討論、“金點子”征集等活動，帶領(lǐng)班子成員深入查找自身差距與不足，進一步促進思想大解放、能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大落實。

抓教師思想建設(shè)不放松。昌邑市大力實施2022年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動，開展師德主題教育。飲馬鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”系列活動，組織教師宣誓和規(guī)范從教公開承諾、優(yōu)秀教師先進事跡報告會、師德主題演講、師德師風(fēng)先進典型月度展評、“樹師德正師風(fēng)”專項整治等活動，引領(lǐng)全體教師恪守職業(yè)“紅線”、嚴守法紀“底線”，爭做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生的“引路人”。

抓青年教師培養(yǎng)不懈怠。青年教師是教師隊伍的骨干力量。通過經(jīng)驗交流、外出培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評比等方式加快青年教師培養(yǎng)步伐。飲馬學(xué)校舉辦“青藍結(jié)對”、教師論壇、青年座談會等活動，鼓勵教師比學(xué)趕超、奮力爭先，激發(fā)青年教師對工作的熱情及積極性，充分滿足其成就需要，體現(xiàn)自我價值，促進專業(yè)成長。

黨建引領(lǐng)抓教學(xué)

立足課堂提質(zhì)量

昌邑市堅持“圍繞黨建抓教學(xué)，抓好黨建促教學(xué)”的工作思路，將黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)深度融合，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

飲馬鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入推進“一三五”工作規(guī)劃，以持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)水平、促進家校共育、提升學(xué)校品位為工作目標，重點做好小學(xué)低年級習(xí)慣養(yǎng)成、中年級藝術(shù)素養(yǎng)提升、高年級漢字書寫強化、初中足球校本課程和紅色思政課堂五項重點工作。高度重視課堂改革，深入實施“有效課堂”、英語“雙師課堂”“四化課堂”等改革行動，大力推進“三個課堂”建設(shè)。

黨員教師是教育教學(xué)的“排頭兵”。飲馬鎮(zhèn)教育系統(tǒng)鼓勵黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，身先士卒，勇挑重擔(dān)，帶頭抓教學(xué)、抓創(chuàng)優(yōu)；引導(dǎo)教師樹立先進教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提升課堂效率，強化黨建引領(lǐng)鑄魂育人。

黨建引領(lǐng)促德育

立德樹人見實效

昌邑市教體系統(tǒng)以黨建為引領(lǐng)健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的中小幼一體化德育體系，將黨建工作與德育有機融合，不斷完善德育工作運行機制，積極探索新時期德育工作新途徑、新策略、新方法，引領(lǐng)學(xué)生紅心向黨。

飲馬鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極打造“一體兩翼”德育工作模式，組織開展“6+X”系列活動，通過讀紅色書籍、講紅色故事、誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、辦紅色板報、開紅色班會“6紅色”活動以及各類紀念日主題教育，厚植學(xué)生愛黨愛國情懷，為學(xué)生扣好人生第一粒扣子，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

黨建引領(lǐng)聚合力

教育惠民零距離

教育為本惠民生。昌邑市緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標，高度激發(fā)教育惠民工作活力，不斷完善惠民服務(wù)機制，流程再造、前移關(guān)口、創(chuàng)新方式，推進教育惠民落地落實，進一步提高教育惠民的溫度和精度，增強群眾的教育獲得感和幸福感。

飲馬鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極構(gòu)建“網(wǎng)格化+導(dǎo)師制”管理模式，建立“三級包靠”制度，充分運用三級網(wǎng)格及教師資源，將惠民服務(wù)貫穿學(xué)生乃至家庭的方方面面。始終堅持服務(wù)家長、服務(wù)社會的理念，黨員教師帶頭進行大走訪，通過開展家長會、教師家訪、校長接待日、“問民所需解民所求”進社區(qū)、發(fā)放一封信、“家長驛站”等形式，多渠道聆聽家長需求，切實解決家長關(guān)心的問題。同時打造“有溫度”的課后服務(wù)，既解決了家長下班接送難的問題，又讓學(xué)生把興趣和學(xué)習(xí)延伸到課外，真正讓家長放心、滿意。

近年來，昌邑市不斷強化黨建引領(lǐng)，高標準抓好黨建與學(xué)校工作的深度融合，不斷豐富教育內(nèi)涵，借助“紅色能量”激發(fā)教育發(fā)展新動力。各級各類學(xué)校穩(wěn)中有升，社會聲譽顯著提高，教師意氣風(fēng)發(fā)、樂業(yè)敬業(yè)，學(xué)生朝氣蓬勃、樂學(xué)上進……這是學(xué)校黨建工作成效的有力佐證，也是昌邑教育品牌創(chuàng)建的出色詮釋。

新時代催生新使命，新使命開啟新征程。接下來，昌邑市將以更高的要求、更高的標準、更高的追求向打造高質(zhì)量教育品牌的目標邁進，將規(guī)劃與藍圖變成“時間表”和“路線圖”，在“努力辦好人民滿意的教育”道路上扎實穩(wěn)步前進。

（史祥森李坡閆艷呂凱麗）