原標題：自強不息鑄校魂 結對幫扶譜新篇

來源：中國教育報

原標題：自強不息鑄校魂 結對幫扶譜新篇

來源：中國教育報

重慶市酉陽第二中學校（以下簡稱“酉陽二中”）是一所歷史悠久、底蘊深厚的學校。酉陽二中的歷史，是一段充滿艱辛與奮斗的歷史。學校前身是清朝酉陽州為舉行院試而設置的考棚，故稱為“酉州考棚”。酉陽二中自1910年建校以來，歷經多個歷史階段，不斷克服困難，創新辦學治校方法，提高辦學標準，實現了由小到大、由弱到強，逐步走上高質量發展快車道。國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作的實施，全力助推學校現代化轉型，實現了“憑借普通的物質條件，通過超拔的精神追求，創造不俗的工作業績”。這種自強不息的精神，深深地烙印在每一名酉陽二中人的心中，激勵著師生在困難面前不屈不撓，勇往直前。

黨建引領，鑄就自強之魂

在酉陽二中的校園里，黨的旗幟高高飄揚，成為引領學校高質量發展的紅色引擎。學校積極響應黨委號召，確立了新時代“紅巖先鋒”變革型組織創建目標，并成功入選重慶市100所黨建引領創新和質量創優工作培育創建單位。通過黨建引領，優化了黨支部設置，將黨支部建在年級，以實際行動踐行“清廉學校”建設，黨員干部在年級管理和教育教學創新方面發揮了顯著作用，為學校發展注入了新動能。黨建引領使學校管理水平顯著提升，酉陽二中連續多年在全縣綜合考核中位居中學組前列，被評為“社會發展突出貢獻教育工作先進集體”“擔當作為先進集體”。

教學革新，優化教育管理

在“三新”背景下，學校對標《重慶市酉陽第二中學校高質量發展提升計劃》，重點圍繞高效課堂建設，轉變育人方式、優化教學常規管理，切實推進“自強高效課堂”和“自強課程體系”建設，注重培養學生的自主學習意識和能力，不斷提高教學質量。各年級聯動突破瓶頸，在全校抽調精兵強將，組成培優團隊，落實優生培養計劃。通過建立成績分析數據庫、實行教學常規專項督導、制作教研動態專題簡報等措施，精細化管理教學每一環節，確保教學質量穩步提升。

德育為先，促進全面發展

學校全面落實立德樹人根本任務，踐行“以學生發展為中心”的教育理念，以“自強教育”德育品牌為抓手，構建“三全育人”新格局。通過養成教育、“文明禮貌月”、系列主題教育等，全面提升學生綜合素養。特別是“自強教育”活動的開展，激發了學生的內在動力，彰顯了學生積極向上的精神風貌。學生在各類科創比賽中屢獲佳績，例如，在第38屆、39屆重慶市青少年科技創新大賽中，學校獲得多項一等獎，展現了學生出色的創新能力和實踐能力。同時，學校成功申報了重慶市“自強教育”班主任工作室，進一步強化了德育工作的專業性和實效性。

師資提升，構建名師梯隊

學校實施教師梯級培養計劃，建立了名師工作室，選拔推薦了一批縣級骨干教師，促進了本土教師隊伍素質的整體提升。有110名教師被遴選為名師后備人才培養對象，47名教師成為縣級骨干教師。教師教研成果豐碩，獲得市級特等獎4人次、一等獎7人次、二等獎9人次，縣級獎勵若干。入選重慶市名師工作室2個，成立名師工作室4個。學校還成功舉辦了多次教學研討活動，如東營市教科院“學專領航·服務先鋒”暨齊魯名師領航工作室送教助研活動等，為教師提供了寶貴的學習交流平臺。

“組團式”幫扶，共筑教育夢

國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作為學校帶來了寶貴的資源和機遇。幫扶工作聚焦“四個提升”，指導學科組建設，開展師徒結對，努力為學校打造了一支“帶不走”的教師隊伍。利用“組團式”幫扶項目和魯渝協作資源，學校完成了后山連接道路建設、護眼燈和課桌椅更換、多功能廳改造、微機室更新、教室“班班通”設備升級等多個項目，有效改善了教學條件。同時，幫扶工作還促進了東西部優質教育資源共享，學校與山東省東營市第一中學、東營市第二中學等建立了長期合作關系，為師生提供了更廣闊的發展空間。

展望未來，續寫燦爛篇章

酉陽二中將以“提質增效”為主題，繼續深化管理改革，凝練辦學特色，擦亮質量品牌。充分利用幫扶資源和自身優勢，不斷強化制度建設、優化工作機制，加強干部隊伍理念引領，促進教師專業發展，拓寬學生培養渠道，為打造西部教育強縣貢獻智慧和力量。

自強不息是酉陽二中的精神底色，教育人才“組團式”幫扶工作為學校插上了騰飛的翅膀。未來，酉陽二中將繼續秉承自強不息的精神，與幫扶學校共筑教育夢，為酉陽教育現代化建設貢獻力量，力爭成為東西部協作的新典范。

（高旭 周雪情）

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