原標題：發揮學科優勢 培育一流“雙碳”人才

來源：中國教育報

原標題：發揮學科優勢 培育一流“雙碳”人才

來源：中國教育報

在國家“雙碳”目標深入推進的背景下，油氣行業對“雙碳”領域復合型專業人才的需求日益迫切。中國石油大學（華東）作為新中國石油石化行業高層次人才培養的重要基地，被譽為“石油科技、管理人才的搖籃”，始終支撐石油行業并引領石油高等教育的發展，有責任和義務為國家培養“雙碳”領域專業人才。建校70余年來，學校形成了鮮明的辦學特色，辦學實力和辦學水平不斷提高。在新的歷史時期，面向國家“雙碳”目標與能源戰略的新形勢，學校統籌規劃、前瞻布局、積極作為，2021年9月成立碳儲科學與工程專業建設工作組，2023年正式獲批設立碳儲科學與工程專業，并于2024年獲批山東省普通高等學校碳中和領域拔尖創新人才培養組織實施高校。

立足國家需求，彰顯行業特色

近年來，我國二氧化碳捕集、利用與封存（CCUS）技術和示范工程取得長足發展。黨的二十大報告中特別指出：“推動經濟社會發展綠色化、低碳化是實現高質量發展的關鍵環節。”中國石油大學（華東）依托“石油與天然氣工程”國家“雙一流”建設學科，精準錨定“碳中和”與“石油工程”的交叉點“CO2驅油埋存”這一實現大規模工業化應用的CCUS技術，將碳儲科學與工程專業人才培養目標確定為培養具有鮮明油氣特色、工程報國情懷、自主創新意識、開拓奮斗精神和廣闊國際視野的高素質人才。基于上述目標，碳儲科學與工程專業打造了“一專多能”型課程體系，即：以油氣能源開發為主，圍繞“用碳、儲碳”建設核心課程，將石油工程中的鉆井、采油、油藏、油化相關內容串聯起來，同時設置碳封存、碳轉化、碳交易等多方向專業模塊，構建了具有油氣行業特色的“雙碳”人才培養體系，在為國家輸送高素質“雙碳”人才的同時，為學生進入油氣行業實現高質量就業提供保障。

整合優質資源，創新培養模式

作為典型的新工科專業，碳儲科學與工程專業知識涉及多個學科內容。為此，學校整合多學科優質資源，全力推進專業建設。專業匯聚了一批國內外高端人才，擁有一支由院士孫金聲掛帥、多位國家人才稱號獲得者領銜的高水平師資隊伍，同時聘請海內外院士及行業專家作為兼職教師，通過現場授課、專題講座、實習指導、畢業設計等多種形式參與專業建設和人才培養。專業立足全球視野，人才培養突出前沿性、創新性與實踐性，依托深層油氣全國重點實驗室、中國—沙特石油能源“一帶一路”聯合實驗室、國內首個百萬噸級CCUS項目現場等高層次科教平臺與實習基地，探索成建制班級赴海外開展交流學習模式，實施項目驅動式培養，確保學生全部參與大學生創新創業項目。

專業探索學風建設新模式，創新建立了“專業—學工—班委”聯動導學機制，實施班主任帶班集體自習制度，邀請家長線上參與開學部署會與期末總結會，形成家校協同育人新格局。目前，專業已順利完成兩級招生，生源質量位居學校前列，學生專業基礎扎實，?專業吸引力顯著。

強化思政引領，踐行能源報國

學校堅持以“綠色碳儲，紅色先鋒，能源報國，能源強國”為指導思想，強化思政引領，促使學生從紅色基因中汲取奮進力量，將個人的理想追求與國家的發展目標緊密結合起來，培養家國情懷和社會責任感，走好新時代綠色低碳科技自立自強之路。依托“行走的思政課”育人品牌，組建“能源報國·能源強國”實踐團，深入大慶、東營、西安、威海等地的行業一線和紅色基地開展系列實踐活動。充分結合專業特色，將思政教育融入專業教學和實踐中，在實地參觀的過程中，學生不僅了解了前沿技術和研究成果，還深刻體會到科學技術對國家能源安全與“雙碳”目標的重要意義。

專業探索“學院+書院”雙元育人機制，將學院的一流學科資源與博采書院豐富的人文活動緊密結合，實現“專業素養+綜合素養”的同步提升。學院注重學業引導，讓學生深入了解專業的時代背景、培養模式與就業前景；書院堅持“三全育人”與“五育”并舉，將思想引領、行為養成、人格塑造、實踐鍛煉等滲透到學生入學、培養至畢業全過程，引導學生傳承“家國同心、艱苦奮斗、惟真惟實、追求卓越”的石大精神。

歷經4年的砥礪建設，中國石油大學（華東）碳儲科學與工程專業已初步建成特色鮮明的人才培養體系。通過打破學科壁壘，整合優質資源，建設一流課程體系、實習實踐平臺與校企合作平臺，專業正朝著打造“雙碳”領域復合型拔尖創新人才培養高地的目標穩步邁進。未來，學校將緊跟時代需求，在促進學科交叉融合、優化資源配置、強化師資力量、關注政策導向與市場需求等方面持續深化教學改革，為服務國家能源轉型和綠色低碳發展貢獻智慧和力量。

（賈寒 齊寧 侯健 王文東）

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