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中心城區如何跑出教育加速度

來源:中國教育報

作者:于叢林

2025-03-14 08:52:03

原標題:中心城區如何跑出教育加速度

來源:中國教育報

原標題:中心城區如何跑出教育加速度

來源:中國教育報

區域簡況

環翠區是山東省威海市的中心城區,轄9個鎮街,現有各級各類學校105所(含幼兒園),在校生7.44萬人,專任教師超過5000人。近年來,全區持續推動區域教育高質量發展,群眾的幸福感持續提升。2024年,先后被正式認定為“全國學前教育普及普惠縣”“全國義務教育優質均衡發展縣”。

城市中心城區是優質教育資源集中區,人口密集,家長對于優質教育的需求較強。近年來,在推進城鄉義務教育優質均衡發展的背景下,山東省威海市環翠區突出“教育是環翠第一民生”“威海中心城區第一品牌”的目標定位,打好城鄉教育一體化發展“組合拳”,不斷擦亮“宜學”名片,推動區域教育由“基本均衡”向“高位優質均衡”跨越。2024年,先后被正式認定為“全國學前教育普及普惠縣”“全國義務教育優質均衡發展縣”。

下好區域統籌“一盤棋”

“優質均衡”其核心在“優”,標準也在“優”。環翠區始終秉承著“辦好百姓家門口每一所學?!钡陌l展愿景,堅持教育應當優先發展,將最優質的資源賦予學校。教育經費占公共財政預算支出比例逐年升高,自申報創建優質均衡發展縣以來,全區累計投入20億元,開展各類教育為民實事60件。

環翠區2017年就出臺了《關于鎮街教育實行區級一體化管理的意見》,實施城鄉教育一元化投入、一體化管理機制,對區域內的新校建設、設備采購、校舍升級等重大項目資金實現區域統籌,同時,將“海綿城市”“智慧校園”等先進理念融入學校建設全過程,相繼投入18億元,全區數字校園建設覆蓋率達100%。

對城鄉學校實行統一管理,致力將一批新建校打造成高品質、有特色的名校。對新改擴建的5所農村學校,在建校之初,就配備了高質量的管理團隊、高素質的師資團隊、高品質的硬件設施,推動每所新學?!敖ǔ伞奔础稗k好”,努力實現從“有學上”到“上好學”的轉變。

激活教師隊伍“新動能”

環翠區持續優化師資配置,讓教師“動起來”。環翠區實施教師交流輪崗,引導優質師資向農村流動,通過“區管校聘”改革,釋放基層中小學教師高級職稱、農村特崗、對口支援等優惠政策,推動城區校長、骨干教師到農村學校支教。近五年,共推動85名校級領導、1076名教師參與交流輪崗,公開招聘中小學新教師700余名,其中到鄉鎮學校任教達60%。

持續實施“強師工程”,讓教師“教得好”。將“書香氣質”“心育能力”“信息素養”三大基因融入隊伍建設中,使環翠教師緊跟時代、富有底蘊、善導育人。在提高教師“心育能力”方面,投資500萬元實施了“心橋工程”與家庭教育“百千工程”,對全區教師開展心理健康教育與家庭教育專項培訓,成立信息技術骨干團隊,在技術研究、學科建設、教研融合等方面先行先試,引領區域教師向教育信息化發展邁進。

奏響城鄉聯盟“協奏曲”

在新型城鎮化加速推進的背景下,“擇校熱”“城區擠、農村空”等教育現實問題愈發凸顯,為應對這些問題,經過十余年的探索實踐,環翠區走出了一條“從學區到片區,到教育協作區,再到結對聯盟”的教育優質均衡發展之路。

近年來,環翠區將“學區”“片區”有機融合,先行進行“協作區”一體化管理機制探索,成立了以城區初中為核心,輻射生源小學、鄉鎮結對學校的教育協作區,協作區內實行教育資源統一調配、教育管理統一實施、“教、研、訓”活動統一組織、評價體系統一建構、教育質量統一檢測。

著眼于每所學校內涵特色發展,共同打造“各美其美、美美與共”的特色教育品牌,是環翠區做強做優教育資源的又一亮點。北竹島小學的“中醫藥文化”,統一路小學的“書香教育”,張村中學的“健康教育”……真正實現了各展風采。截至目前,全區所有中小學至少獲得一項國家級、省市級專項基地、示范校園等稱號,有21所學校創建為威海市級特色學校,數量、占比在全市領先。

(作者系山東省威海市環翠區教育和體育局黨組書記、局長)

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