1月10日,濟南外國語學校(三箭分校)學生于涵、侯怡菲分別收到了劍橋大學、牛津大學的預錄取通知書,這是學校第2位被牛津大學錄取和第4位被劍橋大學錄取的學生。

于涵（左）和侯怡菲在學校合影。 見習記者 潘世金 攝

在劍橋2017年錄取人數中,中國學子所占比例約為2.3%；在牛津錄取人數中,中國學子所占比例約為3.1%。身為“00后”的倆人可謂不折不扣的學霸。

于涵和侯怡菲是同班同學,都報考了數學專業?！皟葦俊笔怯浾叱踝R于涵的第一印象,這個大男孩有著超乎同齡人的成熟與睿智,透出滿滿的自信。

如果說于涵是天賦型選手,那么侯怡菲就是努力型選手。學校國際課程中心主任岳鳳敏表示,面試時教授會給出一些超出學生答題能力的題目,其目的并不是希望學生解出題目,而是考查學生對題目的反應、溝通能力,以此來觀察學生的思維能力和發展潛能。

“于涵有天賦、有熱情、有自信,能耐得住寂寞?！边M階數學教師張磊表示,于涵在做數學題時入門快,做題完成時間也比較快,喜歡鉆研難題。

侯怡菲說自己成績的取得得益于“好問”的習慣,問題問不透會睡不著覺,有著強烈的求知欲。她每周都會總結一周的問題并整理出來逐個尋求解答,在老師辦公室里,經常能看到她拉著老師問問題的身影。

記者采訪了解到,“別人家的孩子”并不是只知道學習而不顧其他,相反,他們涉獵廣泛、興趣多元,課余生活十分精彩。侯怡菲不僅擅長鋼琴、繪畫,還選修西班牙語課程,同時還是學校配音比賽、合唱比賽等校園活動的參賽選手。

班主任田偉表示,兩名學生不僅聰明,還樂于助人,高一晚自習時間曾擔任班級小講師,為同學輔導題目?！昂钼剖且幻胸熑涡摹⒄J真踏實的學生。從高一開始保管班級鑰匙,是班級里來得最早走得最晚的學生。這雖是件小事,但能做好也不易。”

各科均衡發展,是于涵與別人最大的不同。田偉老師說,不論是對熱愛的數學還是其他學科,于涵都有著高度的熱情。

英語課上老師提到無線電的用途,當其他同學都在討論無線電應用于廣播時,于涵的思路早已跳躍到了“無線電是如何與衛星連接”這一問題上去了；高一剛入校時,經濟課程學習起來比較困難,班里成立了學習興趣小組,他主動承擔起了小講師的工作,耐心幫助同學講解經濟學知識。同時,學習之外的他還是個高水平的“圍棋迷”。

（齊魯晚報·齊魯壹點 見習記者 潘世金 記者 李飛）

[責任編輯：楊凡、徐琳琳]

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