提起期末考試，很多學生和家長會普遍感到焦慮。不過，近日記者了解到，濟南市歷下區的小學一年級期末考試采了取游戲闖關、森林探險等形式，傳統的試卷、分數不見了，取而代之的是各種“通關卡”、“小紅花”、“小圖章”等。

這種別樣的期末考試旨在通過游戲化、情景化的過程激發了學生的學習興趣，淡化了家長對分數的關注。家長們也紛紛表示，這種好玩有趣的考試，既釋放了孩子們的天性，更減輕了家長們的焦慮。

期末考試的獎狀是

“動物王國邀請函

1月4日，濟南市盛福實驗小學一年級教室被布置成森林的場景，參加期末考試測評的孩子則“變成”了森林中的小猴子、小老虎、小獅子等小動物，每位同學通過“小小表演家”環節進行音節拼讀、并在“紅蘋果樂園”環節摘取知識蘋果，進行課文朗讀……而且此次期末考試，孩子們全都沒有分數:全部通關結束后，孩子們可以到老師那里領取一張“動物王國邀請函”的小獎狀。

14日上午，山師附小一年級學生手持“尚善號”列車車票，踏上了自己的“期末考試”之旅。他們從山師附小站出發，依次通過“活力趵突泉”、“漫步曲水亭”、“暢游大明湖”、“品鑒芙蓉街”、“勇登千佛山”五個站點，最終到達“尚善樂園”終點站，獲得“尚善少年卡”。五個站點將一年級語文、數學、英語學科的測試內容融合其中，檢測教師采用轉轉盤，選糖葫蘆、擲骰子、釣魚、選水娃等多種、富有趣味的形式讓學生抽取測試題目。

在濟南東方雙語實驗學校，一年級學生的期末考試需要通過“書法小名家”、“神算小諸葛”、“朗誦小明星”、“識字小狀元”、“實踐小能手”、“應用小達人”六個闖關環節，考察了學生對拼音、字詞、課文的正確認讀、拼讀以及口算、 “認識圖形”、“認識鐘表”等多方面能力。

14日中午，青龍街小學一年級的四個教室都開始為下午的“七彩小青龍”闖關游戲進行布置。每一個教室設置不同的游戲環節，將一學期需要掌握的語文、數學以及綜合常識都融入到游戲中，有的游戲偏重于生字生詞，有的游戲是標自然段和數句子，有的游戲是數學口算。

記者注意到，雖然考試成了闖關游戲，但是該考察、該復習的知識點卻絲毫沒有減少。“這個學期，歷下區小學一年級推行期末考試改革，以集中測評與單獨測評相結合的形式進行。”歷下區教育局小學教研室主任殷崇表示，一年級考試改革不是取消考試，或者否認卷面考試，而是依據課標，統籌設計，考試評價的內容緊扣學科課程標準和本學期教學目標要求，以游戲化、體驗化的活動形式，展示學生學習成果，讓學生體驗到學習的快樂。

家長擔當考試志愿者

學生喜歡考、考不夠

“祝賀你，尋美旅行記已經成功了一半，請再向語文關卡發起挑戰吧！”在景山小學一年級期末測試中，一位家長考官對參加考試的學生說。

據介紹，此次考試中36名學生家長通過自愿報名，經過篩選、培訓和彩排變身“考官”和考場“服務人員”，以志愿者的形式參與到學校的考試中來。

“今天同學們都成為了滿載而歸的‘景小美’。今天不管多累都值了，看到孩子們這么快樂地參加考試，我們心情也特別愉快。”一名家長微笑著說。在參與過學生的期末考試后，一位家長評價說：“這種創新型的考試太好了，孩子們減少了很多壓力，而且考查的內容非常全面，絕非一張試卷能夠達到的效果。我孩子考完后說還想再考一次。”

除了家長點贊，這樣新型的考試形式也受到了學生的歡迎。“我得到了‘沖關小達人’的稱號，真想再來一次。”一名學生在闖關結束后說。

“我們把一年級的期末考試形式稱為‘樂考’，學生喜歡考，考不夠，將之前單一的一張卷子、一個分數，改變為多元評價機制，把期末需要考察的知識點和技能、情感目標設計到故事里、游戲中，讓學生在游戲中學習，在快樂中收獲。”歷下區教育局黨委副書記、副局長孟薇說。

不是不要成績

是要高質量的成績

“害怕孩子輸在起跑線上、對卷面成績過分關注等因素會引發家長不同程度上的焦慮， 一年級新生剛入校，對陌生的班集體、老師、以及學科學習充滿了好奇與憧憬，是培養學生交往能力、合作能力以及學習興趣的最佳時期，在入校的第一個學期，讓孩子愛上學習、愛上與同學合作、與老師交流、愛上上學是最重要的事。”孟薇表示，此次一年級考試改革按照省教育廳零起點教學要求以及學生身心發展規律，經過了充分的前期調研、學校試點等階段，在相當成熟的理論基礎上全面鋪開。

不同于以往在統一規定時間內完成考試，今年的一年級期末考試是在階段時間內自主、自由完成，各學校在設計考試題目時結合學校理念，凸顯校園文化，如青龍街小學開展“我是七彩小龍人”的趣味測評活動，趵突泉小學則組織“泉娃來尋泉,快樂趣打卡”闖關活動。

“多年從事基礎教育，我有一個體會：教育不在講，不在說教，在于讓學生經歷與體驗。”孟薇說，改革一年級的考試，不是不要成績，而是要高質量的成績，讓學生呈現真實的自我，讓老師與家長發現真實的學生，從入學伊始就對學生的成人、成才有正確的認識，對遵循學生身心發展規律的教育教學質量有正確的判斷，為學生幸福快樂的成長創設條件、為學生的終身發展奠基。

齊魯晚報·齊魯壹點記者 李飛 潘世金

[責任編輯：楊凡、徐紅梅]

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