來(lái)源:大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞
2020-01-21 18:01:01
編者按:
2020年是脫貧攻堅(jiān)收官之年,是全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝之年。今年春節(jié)期間,大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞將連續(xù)第11年開(kāi)展新春走基層活動(dòng)。全體編輯記者將繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)大眾日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊80周年重要批示精神為指引,進(jìn)一步錘煉提升“腳力、眼力、腦力、筆力”,圍繞“脫貧攻堅(jiān)”主題,在春節(jié)期間、在回家路上,用手中的筆、話筒和鏡頭記錄時(shí)代變化,集中反映山東干群一鼓作氣、迎難而上的精神風(fēng)貌和實(shí)際行動(dòng),充分展現(xiàn)欣欣向榮、歡度春節(jié)的美好景象。
時(shí)間:2020年1月21日(臘月二十七)
地點(diǎn):莒南縣劉家扁山村
記者:李洪鵬 黃孟娜
1月21日,大寒已過(guò),地處深山的劉家扁山村仍是寒意料峭。莒南縣第九小學(xué)老師李金紅和李小磊冒著寒冷,帶著滿滿的熱忱和關(guān)愛(ài),走訪貧困戶學(xué)生家庭。當(dāng)天上午,大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾吒S莒南縣第九小學(xué)老師來(lái)到學(xué)生劉雨欣家。
學(xué)生劉雨欣:只要媽媽在,家就在
距離學(xué)校東3公里處,就是學(xué)生劉雨欣的家。在去她家的路上,記者通過(guò)老師了解到,劉雨欣的媽媽患有尿毒癥,每周都要去縣醫(yī)院做兩次透析,爸爸是二級(jí)殘疾,靠維修家電養(yǎng)活整個(gè)家庭。
推開(kāi)大門,記者看見(jiàn)院子里擺放著舊電冰箱、洗衣機(jī)和一堆家電配件,還有維修家電用的各種工具。劉雨欣看見(jiàn)老師來(lái)了,立刻從屋里跑出來(lái),靦腆地喊了聲“老師好”,并領(lǐng)我們進(jìn)屋。家訪過(guò)程中,老師們?cè)敿?xì)了解了劉雨欣家庭情況和實(shí)際困難,并向劉雨欣媽媽介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策等。同時(shí),鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí),以一顆平常心對(duì)待困難,樹(shù)立信心。
最后,老師問(wèn)劉雨欣有什么新年愿望。劉雨欣說(shuō):“只要媽媽在,家就在,希望媽媽好起來(lái)。”
張紀(jì)引:不讓每個(gè)貧困生因貧困而輟學(xué)
家訪結(jié)束后,大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾吒S老師回到學(xué)校。莒南縣第九小學(xué)工會(huì)主席張紀(jì)引更詳細(xì)地介紹了學(xué)校一系列關(guān)于幫助貧困生相關(guān)措施,說(shuō)到:“學(xué)校建立健全了關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,不讓每個(gè)貧困生因貧困而輟學(xué),學(xué)生之間也成立了關(guān)愛(ài)小組,對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行互幫互助。”
大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾吡私獾剑瑢W(xué)校還成立了心理咨詢室,及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。張紀(jì)引說(shuō):“與優(yōu)生比,我們老師要更加尊重貧困生的人格,去理解他們的苦衷,體諒他們的難處,要用愛(ài)去溫暖、關(guān)懷他們。”
相關(guān)數(shù)據(jù):莒南縣第九小學(xué)幫扶75名貧困生
“扶貧先扶智,扶智靠教育”。莒南縣第九小學(xué)本學(xué)期通過(guò)補(bǔ)助生活費(fèi)、集中資助等方式共幫助貧困生75人,其中,補(bǔ)助55人生活費(fèi),每人250元;集中資助14人,每人1000元,另外6人,每人500元。除了現(xiàn)金補(bǔ)助,學(xué)校還對(duì)貧困生免除了校服費(fèi)。
針對(duì)各班反饋的學(xué)困生和特殊生,莒南縣第九小學(xué)全體黨員及非黨員骨干教師,每人最少幫扶學(xué)困生和特殊生一至兩名,從生活上關(guān)愛(ài)他們,從學(xué)習(xí)上關(guān)注他們,不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。利用課余、周末、節(jié)假日等課外時(shí)間,輔導(dǎo)功課、心理疏導(dǎo)、家訪調(diào)查座談、電話網(wǎng)絡(luò)溝通等形式。使大部分學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,個(gè)人品行與學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的改進(jìn)和提升。
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