原標(biāo)題：培科技之基 助雛燕啟航

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：培科技之基 助雛燕啟航

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

加強(qiáng)科學(xué)教育、提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)已成為教育領(lǐng)域的重要任務(wù)之一。濟(jì)南市歷下區(qū)燕山小學(xué)教育集團(tuán)十幾年來(lái)非常重視科技教育，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

作為山東省首批科普示范學(xué)校、人工智能試點(diǎn)學(xué)校、科學(xué)教育特色學(xué)校，2015年學(xué)校就成功舉辦了首屆科技節(jié)暨“歷下區(qū)科協(xié)移動(dòng)式球幕科普影院科技套餐”科技節(jié)，以提升青少年科學(xué)素養(yǎng)、構(gòu)建高質(zhì)量創(chuàng)新教育特色學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，前瞻性地提出了“燕創(chuàng)達(dá)新”科創(chuàng)文化。由此開啟了達(dá)十年歷程的“綠色、人文、區(qū)域性智慧升級(jí)”持續(xù)性科技校園的培養(yǎng)與發(fā)展。十屆科技節(jié)為每名學(xué)生搭建起了通往科學(xué)世界的橋梁，是學(xué)校科技教育發(fā)展的生動(dòng)標(biāo)符。

歷十載，科技智慧升級(jí)

2015年首屆科技節(jié)拉開帷幕，彼時(shí)的活動(dòng)形式還較為單一，以科普?qǐng)D片展、科普知識(shí)競(jìng)賽為主，但這些活動(dòng)卻如星星之火，點(diǎn)燃了學(xué)生心中對(duì)科學(xué)探索的熱情。此后，科技節(jié)規(guī)模和影響力逐年擴(kuò)大，活動(dòng)內(nèi)容也日益豐富。從最初單純的知識(shí)傳播，發(fā)展為涵蓋創(chuàng)意作品展示、科普講座、科技競(jìng)賽、互動(dòng)體驗(yàn)、項(xiàng)目式成果展示等多元形式的科技盛會(huì)，全方位滿足學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索需求，科技的種子已悄然在學(xué)生幼小的心靈中生根發(fā)芽。

2021年，學(xué)校拾級(jí)而上，確立以“百年風(fēng)華 筑夢(mèng)星辰”為主題的首屆航天主題，科技節(jié)的盛大舉辦，是學(xué)校歷經(jīng)十年科技探索的“拔節(jié)生長(zhǎng)”。科技節(jié)主題聚焦航天領(lǐng)域，通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入回顧我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。開幕式上，歌舞《星辰大海》旋律激昂，展現(xiàn)出學(xué)生對(duì)浩瀚宇宙的向往；科普劇《不離不棄的力》以生動(dòng)有趣的形式，向大家科普火箭發(fā)射原理，讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。學(xué)生們制作的“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星模型、長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭模型，不僅外觀精美，還體現(xiàn)出對(duì)航天知識(shí)的深入理解；利用廢舊物品改造的航天創(chuàng)意作品更是別具一格，既普及了航天知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維與環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生明白科學(xué)創(chuàng)新可以源于生活中的點(diǎn)滴。

2023年，科技教育迎來(lái)了一個(gè)重要里程碑——燕小教育集團(tuán)科協(xié)成立。這是濟(jì)南市首家中小學(xué)科協(xié)，并且入選歷下區(qū)企事業(yè)科協(xié)聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位。集團(tuán)科協(xié)的成立，為學(xué)校科技教育注入了強(qiáng)大動(dòng)力。和燕少年帶來(lái)的原創(chuàng)科普劇《飛翔的夢(mèng)想》，以獨(dú)特的視角探索科技與航天的發(fā)展歷程，向默默奉獻(xiàn)的航天人致敬。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校對(duì)在科技領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和家庭進(jìn)行了表彰，激發(fā)了學(xué)生的“科創(chuàng)夢(mèng)”。航天科技創(chuàng)想秀、水火箭比賽等成果展示活動(dòng)精彩紛呈，充分展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。2023年全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽中，三名學(xué)生榮獲小學(xué)組航天創(chuàng)意類一等獎(jiǎng)，成為山東賽區(qū)在該賽項(xiàng)小學(xué)組僅有的獲得一等獎(jiǎng)的隊(duì)伍，展現(xiàn)了卓越的航天創(chuàng)意和科技素養(yǎng)。

2024年，恰逢學(xué)校35周年校慶，第四屆科技節(jié)與全國(guó)科普日濟(jì)南市青少年主場(chǎng)活動(dòng)暨歷下區(qū)科普日活動(dòng)啟動(dòng)儀式同步舉行，科技節(jié)的規(guī)格和影響力再上新臺(tái)階。學(xué)校構(gòu)建“航天+”教育格局，為科技教育的未來(lái)發(fā)展指明方向，啟動(dòng)儀式上，航天舞蹈表演活力四射，科普實(shí)驗(yàn)秀精彩絕倫。邀請(qǐng)了中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)首任大隊(duì)長(zhǎng)到校，與學(xué)生同臺(tái)演出科普劇《下一站，太空》。本屆科技節(jié)榮獲全國(guó)科普日優(yōu)秀活動(dòng)，成為學(xué)校科技教育發(fā)展的又一高光時(shí)刻。

多耕耘，科技水平進(jìn)階

1.“一片葉子”的創(chuàng)意：見(jiàn)證學(xué)生智慧與成長(zhǎng)

每一屆科技節(jié)，創(chuàng)意科技作品展示區(qū)都是最受矚目的地方之一。從利用廢舊材料制作的環(huán)保機(jī)器人，到結(jié)合編程與機(jī)械原理設(shè)計(jì)的智能小車，再到融合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能家居模型，學(xué)生的創(chuàng)意作品琳瑯滿目。

2020年第六屆科技節(jié)，五年級(jí)的王同學(xué)展示了自己受“一片葉子”的啟發(fā)，創(chuàng)新制作的“智能植物養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)”。這個(gè)系統(tǒng)能夠自動(dòng)監(jiān)測(cè)植物的土壤濕度、光照強(qiáng)度等環(huán)境參數(shù)，并根據(jù)設(shè)定條件自動(dòng)澆水、補(bǔ)光。王同學(xué)介紹道：“我期望這個(gè)系統(tǒng)能為那些無(wú)暇照料植物的朋友解憂，讓每一株植物都能享受到細(xì)致入微的關(guān)懷。”這些創(chuàng)意作品充分展現(xiàn)了學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，映射出他們對(duì)生活的敏銳洞察與深刻思考，以及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深切關(guān)懷與責(zé)任感。從最初簡(jiǎn)單的手工制作，到如今融入前沿科技元素的創(chuàng)新發(fā)明，科技節(jié)作品見(jiàn)證了學(xué)生在科技探索道路上的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2.“身心雙向”的體驗(yàn)：拓寬科技視野

為了拓寬學(xué)生的科技視野，每一屆科技節(jié)都會(huì)邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士、高校教授、科技企業(yè)工程師等走進(jìn)校園，舉辦多場(chǎng)科普講座。

2024年的科技節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)申行運(yùn)為學(xué)生帶來(lái)了“航天的基本知識(shí)”“中國(guó)航天員的選拔與訓(xùn)練”和“神奇的太空生活”等內(nèi)容的航天科普知識(shí)盛宴。一幅幅栩栩如生的圖片和貼近生活的實(shí)例，讓學(xué)生深刻了解了中國(guó)航天事業(yè)波瀾壯闊的發(fā)展歷程。

除了講座，學(xué)校還設(shè)置了多個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。在虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生戴上虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，瞬間如同穿越星際，身臨其境地感受著太空探索的無(wú)限奇妙與神秘；在3D打印體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生親手設(shè)計(jì)并打印出自己的作品，體驗(yàn)“造物”的樂(lè)趣；在機(jī)器人互動(dòng)區(qū)，學(xué)生與智能機(jī)器人展開了一場(chǎng)場(chǎng)趣味橫生的對(duì)話和游戲，深切體會(huì)到了人工智能技術(shù)的非凡魅力與無(wú)限可能。

3.“三項(xiàng)驅(qū)動(dòng)”的競(jìng)賽：激發(fā)創(chuàng)新潛能

科技競(jìng)賽是科技節(jié)的重要組成部分，也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。“項(xiàng)目任務(wù)，項(xiàng)目實(shí)施，項(xiàng)目表達(dá)”的項(xiàng)目化創(chuàng)新研究，從機(jī)器人編程競(jìng)賽到創(chuàng)意搭建競(jìng)賽，從水火箭比賽到無(wú)人機(jī)操控比賽，每一項(xiàng)競(jìng)賽都吸引了眾多學(xué)生參與。

2021年的機(jī)器人編程競(jìng)賽中，學(xué)生操控著自己編寫程序的機(jī)器人，穿越障礙、搬運(yùn)物品、垃圾分類，完成各種復(fù)雜任務(wù)。比賽緊張激烈，他們?nèi)σ愿啊Ａ昙?jí)的張同學(xué)說(shuō)：“參加機(jī)器人編程競(jìng)賽，讓我提高了編程水平，鍛煉了我的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我對(duì)科技的熱愛(ài)更加熾烈。”

水火箭比賽是科技節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。學(xué)生小心翼翼地調(diào)整著火箭的結(jié)構(gòu)，精確地測(cè)量著裝水量，只為讓那承載著夢(mèng)想的水火箭飛得更高、更遠(yuǎn)。五年級(jí)的李同學(xué)制作的水火箭飛行高度達(dá)到了80多米，榮獲冠軍。他興奮地說(shuō)：“制作水火箭的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了物理知識(shí)，了解了火箭飛行的原理。看到自己制作的水火箭飛起來(lái)，特別有成就感。”學(xué)生們通過(guò)參加科技賽事，實(shí)現(xiàn)了以賽促學(xué)、以賽育人。

豐碩果，科技成長(zhǎng)航標(biāo)

十幾年來(lái)，集團(tuán)學(xué)生全部參與科普教育，學(xué)生在各級(jí)各類科技比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，累計(jì)獲獎(jiǎng)千余人次。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了人工智能機(jī)器人、STEM科創(chuàng)、3U立方星、北斗導(dǎo)航、火星基地等校內(nèi)科學(xué)實(shí)踐課程，拓展了校外基地式普惠課程和實(shí)踐課程，開設(shè)多種科技社團(tuán)課程：機(jī)器人社團(tuán)、編程社團(tuán)、航天科技社團(tuán)等。每一年的科技節(jié)，學(xué)校也都對(duì)表現(xiàn)卓越的學(xué)生及家庭給予隆重表彰。評(píng)選出“和燕小學(xué)士”“和燕小碩士”“和燕小院士”“和燕科技家庭”等，激勵(lì)更多學(xué)生投身科技探索，鼓勵(lì)家庭參與科技教育，形成家校共育的良好氛圍。

學(xué)校獲得全國(guó)STEM教育種子學(xué)校、全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)施學(xué)校、中國(guó)航天科技教育聯(lián)盟成員單位、國(guó)家防震減災(zāi)科普示范校、全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新教育特色校、山東省首批人工智能教育試點(diǎn)學(xué)校、山東省NOIP優(yōu)秀參賽學(xué)校等30余項(xiàng)全國(guó)及省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，省內(nèi)外各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁紛紛到學(xué)校參觀考察，2024年7月團(tuán)組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到燕山小學(xué)調(diào)研少先隊(duì)工作給予高度贊揚(yáng)，并在全國(guó)輔導(dǎo)員培訓(xùn)視頻會(huì)上將學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。

育特色，科技未來(lái)征程

每屆科技節(jié)的成功舉辦引領(lǐng)著集團(tuán)各校區(qū)科技教育之路永不止步。

一是領(lǐng)航定向，凝聚“弘揚(yáng)科學(xué)家精神”，增強(qiáng)科創(chuàng)人才“合”中育。積極與高校、科研機(jī)構(gòu)以及科技企業(yè)合作，引入更多優(yōu)質(zhì)的科技教育資源。集團(tuán)剛剛獲批國(guó)家教育部門中外人文交流中心“諾獎(jiǎng)計(jì)劃”授權(quán)，實(shí)施聯(lián)合科研項(xiàng)目、定期邀請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等專家學(xué)者進(jìn)行指導(dǎo)。二是與時(shí)俱進(jìn)，聚焦人工智能，結(jié)合生活實(shí)際科技發(fā)明“用”中行。通過(guò)開發(fā)在線課程、舉辦線上科技競(jìng)賽等方式，拓展科技教育的時(shí)空邊界。2025年3月24日校園來(lái)了機(jī)器人“同學(xué)”，學(xué)校引進(jìn)山東大學(xué)智能機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊(duì)的課程，為學(xué)生帶來(lái)前沿人工智能知識(shí)與沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能接觸到科技知識(shí)。

“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我”，學(xué)校以“雛燕啟航”科技節(jié)為更新的視野展望，在人工智能時(shí)代，將“未來(lái)人才核心競(jìng)爭(zhēng)力”作為孕育創(chuàng)新的種子，賦能一體化培訓(xùn)和多元教研與實(shí)踐，建立“科航計(jì)劃”，打造“科技導(dǎo)師”工程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（高紅燕）

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