原標題：融礙·塑品·賦能 培養新時代“四自”聾人

來源：中國教育報

原標題：融礙·塑品·賦能 培養新時代“四自”聾人

來源：中國教育報

“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育的根本問題。山東省淄博市特殊教育中心作為全國醫教結合特殊教育師資培訓基地和全國特殊教育先進單位，始終秉持“讓每一名特需學生綻放生命精彩”的辦學目標，緊扣“生命教育”的育人理念，創新構建“康復奠基、文化浸潤、職業賦能”“三位一體”育人模式，努力為每名特殊需要學生提供適宜的教育。推動聾人教育從“生存保障型”向“生命發展型”進階，培養具有健全人格、文化自信和創新能力的新時代自尊、自信、自強、自立的“四自”聾人。

創新育人模式

推動“四自”聾人進階成長

為滿足新時代聾人日益增長的美好生活需求，淄博市特殊教育中心提出“服務聾生高質量就業、高品質生活”的教育宗旨，確定“培養具有較強生活自理力、社會適應力、未來競爭力的‘四自’高素質現代聾人”培養目標，對新時代“四自”聾人能力進行精準畫像，按照“教之以愛、化之以文、授之以技”的教育策略，將融礙教育、品格塑造與能力培養深度融合，積極開拓“大愛融礙、書文塑品、技賦新能”實踐路徑，探索構建“康文職一體化”育人模式，著力實現從語言康復、文化教育到職業賦能的階梯式發展。

隨著教育模式的不斷實踐與發展，特教中心在全國率先實現了從學前康復到義務教育、高中職業教育、高職三二連讀的貫通式培養模式，也推動了聾生從“殘而不廢”（注重生活自理能力）到“殘而有為”（強化社會適應能力）再到“殘而‘四自’”（培養未來競爭力）的進階成長。

拓展多維路徑

夯實“四自”聾人培養根基

聚焦“四自”育人目標，淄博市特殊教育中心持續拓展“大愛融礙、書文塑品、技賦新能”多維實踐路徑，不僅讓聾生擁有更多人生出彩的機會，也讓他們更有信心用自己的雙手創造幸福生活。

大愛為魂，以“博愛、慧愛、融愛”為核心，構建聽力康復與心障疏導相結合的融礙體系，夯實“四自”之基。特教中心相繼開設“擬聲詞訓練”“聽障兒童康復訓練中的感覺統合游戲設計”等9門語言訓練康復校本課程，開發“手語說書法”“手語唱中華”等手語融礙校本課程，建立《心理健康案例集》《書法療法勵志故事集》等心理干預課程資源庫，大力推動無障礙的學習和溝通環境建設，“融愛手語志愿學習品牌項目”獲評全國和山東省新時代“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”。創新構建“動作輔助構音障礙矯治法”，形成了“評—補—看—聽—摸—仿—矯—固—評”九階動作輔助語言訓練康復模式和“學前聽障學生一對一教育康復模式”，幫助學前聾兒康復率達到95%以上，實現了回歸普幼和小學就讀的愿望。創新構建“書法療育法”，形成了“前側評估—入室情緒平復—激趣選帖—情境創設—講解訓練—名人勵志—創作展示—書法應用—康復評估”九步書法療法心理康復模式，著力提升書法療法在聾生心理康復中的效能，助力20多名學生的心理得到了有效康復。

塑品為本，以“生命·成長·融合”為主線，構建“學前康復→義務教育→職業教育”三段銜接十五年貫通的課程體系，筑牢“四自”之本。學前康復重點打造“醫教康融合”特色課程，實現了從康復性課程到發展性課程再到融合性課程的提檔升級；義務段積極構建“1+X+Y”生本課程，其中“1”是指基礎性課程，“X”是指康復課程，“Y”是指發展性社團課程，旨在構建以培養學生核心素養的“雙基”（基礎知識、基本技能）“雙能”（文化素養、專業技能）為導向的生命教育課程體系；高中、職業教育著力構建以“升學、就業”為導向的“雙業”課程，專業設置因地因需制宜，現已開發出刻瓷、陶藝、彩繪等地方特色課程和非遺課程。多年來，特教中心先后培養了“全國百名美德少年”張明月、山東省自強模范張海生、淄博市聾協主席張茜等一大批“四自”聾人代表，持續為北京聯合大學、天津理工大學、長春大學、西安美院等高校輸送198名優質聾人大學生。

賦能為要，積極打通職業教育與市場需求壁壘，構建產教融合、校企合作的職業教育體系，拓展“四自”之路。特教中心緊跟時代步伐，密切調研市場，先后開發了“服裝設計與工藝”“動漫設計與游戲制作”“藝術刻瓷”“中式面點”“烘焙”“草編”“琺瑯彩”“美甲”等17門具有地方特色和市場生命力的職業校本課程，旨在提升學生職業技能，培養學生創新能力。積極聯合高校、企業拓寬成長路徑，如先后與山東特殊教育職業學院、淄博職業技術大學、齊魯醫藥學院等高職院校簽訂共建協議，與硅苑科技、凱華陶瓷等十幾家企業簽訂實習就業協議，為學生專業提供支持，為學生發展謀求出路。堅持“學業+就業”一體化教學模式，成立“學生就業指導中心”，實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度，學生就業和創業率不斷提升，實現了一技在手、工作無憂的就業目標。

瞄準一體兩翼

開創“四自”聾人融合格局

圍繞“高質量發展”主題，淄博市特教中心以“內優管理，外促融合”為主線，牽頭成立“淄博市特殊教育學校發展聯盟”和“淄博市融合教育集團”，全力推進“市屬+區縣”“普校+特校”一體兩翼協同發展，聚力打造有“淄”有愛·齊融合品牌，傳遞“淄博特教”聲音，講好“淄博特教”故事，讓每名特需學生都有人生出彩的機會，努力辦好人民滿意的教育。

特教中心首創“聯盟+集團”協同發展模式，入選全國區域教育高質量發展優秀案例，開創了全市融合教育發展新局面。牽頭成立全市特殊教育藝體發展聯盟，積極推進區域藝體教育創新發展，2024年成功舉辦“讓世界看見你”文藝匯演，并承辦淄博市首屆特需學生運動會，助力特需學生在藝術與體育的舞臺上綻放光彩。學校先后獲得“全國特殊教育先進單位”“全國特殊教育信息化先進單位”“全國巾幗文明崗”等30余項榮譽稱號，獲評“全國大中小學校特殊教育聯盟”理事單位、“全國特殊教育學校聯盟”理事長單位。

展望未來，淄博市特殊教育中心將繼續立足省內前列、國內一流的目標，持續深化“康文職一體，教學做合一”辦學策略，以高屋建瓴的系統規劃與設計，實實在在地分步施工，一寸一寸地鋪路搭橋，努力為培養新時代“四自”聾人提供更高質量的教育支持，助力他們更好地融入社會、實現自我價值。（賈益芹 王其虹）

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