原標題：深化產教融合，校企共育時代新人

來源：中國青年報

原標題：深化產教融合，校企共育時代新人

來源：中國青年報

深化產教融合、推進校企協同育人，是新時代提升工科人才綜合能力的關鍵舉措與戰略保障，也是貫徹落實“推進職普融通、產教融合、科教融匯”決策部署的重要實現。

為此，曲阜師范大學歌爾工學院秉持“以產業發展為引領、以學生培養為中心、以模式變革為抓手、以持續改進為動力、以提供人才培養質量為根本”的教育理念，開展了基于產教融合導向的工科專業學生教育教學的漸進式改革與實踐，提出并實現多種類型校企合作培養方式，形成具有地方院校特色的產教融合人才培養新范式。

多元協同，重構人才培養模式

學院創新性地構建出“‘2+1+1’三段式人才培養模式”，系統推進跨界融合、多元協同育人。其中，第一階段（1-2學年）聚焦“基礎知識+文化培養”，通過夯實基礎知識、強化人文素養，構建出學生可持續發展的知識體系；第二階段（第3學年）突出“專業知識+技術培養”，通過組織學生深入歌爾匠造培訓中心學習，實現學生專業知識與產業需求的精準對接；第三階段（第4學年）注重“實踐能力+職業發展”，通過帶領學生深入企業開展實習工作，全方位提升學生的工程實踐能力和職業素養。

同時，學院構建出深度融合高校、企業和政府等多元主體的復合型人才培養模式，建立適合產業發展的自動化類專業群，推進生產過程和教學過程密切融合，校企共同整理出應用型工程師人才畫像，并將其定義為把成熟的技術和理論應用到實際生產生活中的技術技能型人才，涵蓋專業技能、綜合素質和經驗復盤能力三個方面。

此外，學院改革課程體系，實施“引企入教”工程，邀請企業專家擔任兼職教師，深化模塊化教學改革，將企業真實案例引入課堂教學，建立產教融合視域下的人才培養科學評價體系，形成具有實踐創新特點的考核模式。

創新驅動，優化人才教學方法

學院結合企業優勢和高校特色，通過“跨界、融合、協同”的工程人才培養理念，在教學方法上凸顯“工程科學、工程實踐、工程邏輯和人文素養”四維度深度融合，將企業的學徒制模式與高校課堂有機結合，融入案例教學、現場教學、沉浸式教學、虛擬現實教學等創新手段，校企攜手開發特色課程30余門，其中1門課程入選山東省一流在線課程，8門課程被評為“金課堂”示范課程。

在專業建設上，學院提出確保順利通過國家一流專業建設點評估認證，力爭達到國家質量標準，向著國際化辦學發展。目前，自動化專業獲批為國家一流專業建設點，電氣工程及自動化專業獲批為省級一流專業。

三方落實，強化師資隊伍建設

學院從組織、人員、政策三個層面落實，助力雙師型師資隊伍建設，真正實現教師“上臺能授課，坐下能科研，進廠能服務”。組織落實層面，校企雙方設立兼職教師崗，并頒發證書；人員落實層面，通過企業工程師與高校教師跨界協作，提升教師教學水平。通過聘請行業企業高水平工程技術專家和領軍人才到高校任教等多種形式，建立專業化、高素質的教師隊伍；政策落實層面，通過制定高校、企業教師的激勵政策，調動教師教學積極性。

圍繞區域支柱產業發展的人才需求，學院創新組織架構與組織結構，由政府搭臺，推進校企攜手選拔優秀師資，采取雙師授課、理論與實踐相結合的方式，推進學院特色化辦學，實現產業鏈各環節的無縫銜接，培養具備綜合實踐能力和創新意識、滿足產業發展需求的復合型、創新型人才。

服務地方，打造產學研實訓平臺

學院以重實踐、重創新為特點，重新設計和整合產學研基地，通過創建校內“模擬企業”、企業建設產教融合實訓基地等新模式，高度還原企業真實生產場景，為學生提供項目式、場景式、沉浸式實踐教學體驗，培養學生的復雜工程問題求解能力，提高國際競爭力。同時，面向社會開展政府咨詢、關鍵技術研發、技術培訓和企業技術服務；校、企、政共同成立管理委員會，組建由“政府管理專家、高教研究專家、專業教學專家、行業發展專家、企業運營專家、金融專家、法律顧問”等各領域專業人員參與的發展咨詢委員會，形成多維視角的發展咨詢機制。

此外，學院圍繞產學研服務平臺建設，規劃產教融合的實現措施，增強協同育人能力。在專業與產業融合上，建設產業適配度高、具有特色優勢的專業集群，實現“專業—產業—職業”之間的結構性匹配；在生產過程與教學過程融合上，校、企雙導師共同指導學生進行實習實訓和畢業設計；在創教融合上，形成情境代入、意義構建和思維深化，提升學生的工程思維、應用能力和學習自主性。

實踐以來，曲阜師范大學歌爾工學院始終堅持以服務區域經濟發展為導向，以培養高素質應用型人才為目標，積極探索產教融合、校企協同育人新模式，取得了顯著成效。近5年來，學院學生積極參加各類創新實踐活動，累計獲得省級以上獎項二百余項。其中，國家級獎項占據九十余項。教師教學能力不斷提升，榮獲省級教學成果獎4項、省級教學改革項目3項。面對新形勢新機遇，學院將繼續深化產教融合，創新校企協同育人模式，努力建設成為特色鮮明的高水平現代產業學院，為服務地方發展、培養更多應用型、創新型工科人才做出更大貢獻。

（信息來源：曲阜師范大學歌爾工學院）

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